El Senador explicó que en esta etapa se puso en marcha la capacitación sobre el elemento fundamental para el primer paso en la búsqueda laboral como es el curriculum vítae. Para ello realizó una charla con los criterios de mayor relevancia, estrategias de comunicación y factores ponderantes en la E.E.M.P.A Nº 1234 de Santa Isabel; la Nº 1308 de Villa Cañás; la Nº 1227 de Elortondo; y la Nº 1019 de Firmat.
Durante cada charla se explicó como confeccionar un curriculum dependiendo el lugar de destino, para luego adentrarse en recomendaciones particulares de cada parte: “Las actividades continuarán en el desarrollo de las redacciones y evaluación con los docentes de cada institución. Este primer año culminará con dos etapas posteriores en donde se completará el perfil de cada alumno y una última donde en conjunto con las EEMPA, los gobiernos locales y el equipo de la senaduría del Departamento General López se iniciará un relevamiento de las localidades en materia de necesidad laboral”, aclaró.
Enrico sostuvo que es algo a tener en cuenta y que le pareció importante avanzar con el primer contacto que los jóvenes tienen cuando salen a buscar trabajo: “El proyecto consta de dos años, donde en el primero se efectúan distintas etapas, tareas de capacitación y acercamiento de herramientas de búsqueda laboral basada en criterios de necesidades locales. Luego los propios alumnos confeccionan su CV enviándolo por mail junto a una carta de presentación”, dijo.
La educación para adultos en Santa Fe
Desde hace 4 décadas, la Escuela de Enseñanza Media para Adultos (EEMPA) funciona en la provincia de Santa Fe. A fines del 2015, la actual administración creó 19 nuevos EEMPA, 4 anexos y 635 nuevas horas cátedras. Tiene una planta de 4 mil 500 docentes titulares, 40 mil alumnos matriculados y 3 mil egresados por año. La cantidad de instituciones en la provincia asciende a 151 sedes y 54 anexos.
Este modelo educativo persiste desde 1974 en la provincia. En Santa Fe, nacen los primeros espacios de enseñanza para adultos bajo el gobierno de Sylvestre Begnis y luego de la última dictadura militar comenzaron como bachilleratos libres para adultos.
“Esta modalidad fue pensada para capacitar trabajadores que no habían terminado el secundario y funcionaban dentro de escuelas primarias, sindicatos y mutuales hasta que la democracia vio nacer la sigla EEMPA, Escuelas de Enseñanza Media Para Adultos. La actual gestión, desde el 2007, abrió 19 nuevas EEMPAs en la provincia y 4 anexos para el programa ‘Vuelvo a Estudiar’, una propuesta semipresencial para trabajadores agremiados”, describió.
Tal como marca la nueva ley de educación de 2007, los alumnos entre 18 y 20 años tienen la obligación de terminar el nivel secundario. “Eso hizo que mermara la franja más joven. A partir de los 21 años sube. Está relacionado con las empresas que requieren perfeccionamiento de su personal. Con el título secundario llegan mayores beneficios”, señaló Enrico.
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| El senador Enrico con estudiantes del departamento General López. |






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